2009年11月 / 2009.11.26 (Thu)
目標１００
こんばんは、古国府校の足立です。
だんだんと
「今年も、もうすぐ終わりですね。」
という声が聴こえてきました。
どうして
「もうすぐ新しい１年が始まりますね！」
ということが少ないのか？
と言ったら生徒たちから
「先生、なんでそんなこと考えるん？」
と逆に質問されてしまいました。
さて、私の感覚では
ここから３月まではあっという間に
過ぎ去っていきます。
きっと気づけば、４月のはず。
ですから、この時期から年末にかけて
「目標１００」
を作ります。
当然、今年の目標１００を振り返りながら
考えるのですが、これが今見ると
本当に自分が書いたのか？？？
と思う項目もたくさんあります。
ですが、このおかげで、どの１年も
それぞれに特徴のある１年になります。
やはり、目標はいつになっても大事です。
現在、どこも定期テストの期間ですが
とくに受験生でない学年は
「○○テスト」があるほうが
集中力が断然あがります。
目標が明確だからでしょう。
人から与えられた範囲ではありますが
とにかく一生懸命、取り組んで
付け焼刃ではない、本当に地力をつけてほしい。
ぜひ、土日も各教室を思いっきりご利用ください！
古国府校 足立貴慶
だんだんと
「今年も、もうすぐ終わりですね。」
という声が聴こえてきました。
どうして
「もうすぐ新しい１年が始まりますね！」
ということが少ないのか？
と言ったら生徒たちから
「先生、なんでそんなこと考えるん？」
と逆に質問されてしまいました。
さて、私の感覚では
ここから３月まではあっという間に
過ぎ去っていきます。
きっと気づけば、４月のはず。
ですから、この時期から年末にかけて
「目標１００」
を作ります。
当然、今年の目標１００を振り返りながら
考えるのですが、これが今見ると
本当に自分が書いたのか？？？
と思う項目もたくさんあります。
ですが、このおかげで、どの１年も
それぞれに特徴のある１年になります。
やはり、目標はいつになっても大事です。
現在、どこも定期テストの期間ですが
とくに受験生でない学年は
「○○テスト」があるほうが
集中力が断然あがります。
目標が明確だからでしょう。
人から与えられた範囲ではありますが
とにかく一生懸命、取り組んで
付け焼刃ではない、本当に地力をつけてほしい。
ぜひ、土日も各教室を思いっきりご利用ください！
古国府校 足立貴慶
2009.11.25 (Wed)
ミスも実力のうち
こんにちは、滝尾の上石です。
さて、もうすぐ中学生は期末テストを迎えます。
結果が返ってきた時、よくお子様からこんなこと聞きませんか？
「ここわかっちょったんやけど、ミスったんよ。」
「ミスせんやったら４００点やったのに…。」
テストでのミス。
私は、それも含めてその子の実力だと判断します。
ミスがあるということは、
�．潺垢�出てしまう演習量しかやっていない
��答え合わせが適当になっている
�４岼磴辰震簑蠅鮨�秒見て、わかった気になっている
�づ誠瑤房甲紊靴討い覆� という４つが挙げられます。
特に�，任垢諭�
演習量が少ないから自信が出ない
演習量が少ないから解くスピードが遅い。
そして焦ってミスする。
演習量が少ないから学校の副教材と同じ問題と気づかない。
演習量。
成績アップはこれが全てです。
それを補うために東セミには対策問題集があります。
合宿があります。
ミスをするということは現状の実力です。
人間ですからミスを０にすることは難しいですが、０に近づけることはできます。
学校の副教材、対策問題集しっかりやらせてください。
そして、ミスが減ったという実感が得られた時、一回り点数が良くなっているはずです。
ミス撲滅指導に命懸けています 鬼軍曹
さて、もうすぐ中学生は期末テストを迎えます。
結果が返ってきた時、よくお子様からこんなこと聞きませんか？
「ここわかっちょったんやけど、ミスったんよ。」
「ミスせんやったら４００点やったのに…。」
テストでのミス。
私は、それも含めてその子の実力だと判断します。
ミスがあるということは、
�．潺垢�出てしまう演習量しかやっていない
��答え合わせが適当になっている
�４岼磴辰震簑蠅鮨�秒見て、わかった気になっている
�づ誠瑤房甲紊靴討い覆� という４つが挙げられます。
特に�，任垢諭�
演習量が少ないから自信が出ない
演習量が少ないから解くスピードが遅い。
そして焦ってミスする。
演習量が少ないから学校の副教材と同じ問題と気づかない。
演習量。
成績アップはこれが全てです。
それを補うために東セミには対策問題集があります。
合宿があります。
ミスをするということは現状の実力です。
人間ですからミスを０にすることは難しいですが、０に近づけることはできます。
学校の副教材、対策問題集しっかりやらせてください。
そして、ミスが減ったという実感が得られた時、一回り点数が良くなっているはずです。
ミス撲滅指導に命懸けています 鬼軍曹
2009.11.24 (Tue)
成績ｕｐに必要なこと
「出来ない理由を探すな」
「やれる方法を探せ！！」
学年を担当している、
中1には、口をすっぱくして、伝えていることです。
生徒にも、ようやく
その考え方が定着してきました。
先週末の「帰れま10」の様子
【ケース� �
生徒
「先生〜！！期末テストの範囲がまだ、発表されていないのですが・・・」
「今、習っているところまで、やれば良いですか？」
以前は、範囲がわからないから、どこをやれば良いのかわからない！！
だから範囲発表までは、テスト勉強しない！！
そんな状態でしたので、進歩です。
【ケース�◆�
生徒
「先生〜！！英語の副教材を忘れたので・・・」
「対策問題集の英語を3校分すれば、OKですか？」
「副教材は、火曜日見せます！！」
以前は、「忘れた＝やらなくてよい」という逃げの考え方でしたが、
出来る方法を探し、提案してくるまでになりました。
その成長には、涙・涙です。
成績を上げるためには、
勉強方法等もありますが・・・
�〔鸞�を守る。
��期日を守る。
�８世ぬ�をしない。
こういう日常生活の中で身についている必要があります。
ご家庭でも、
�´↓�について、思いっきりこだわって欲しいと思います。
「勉強しなさい」を1000回、言うより効果的だと私は思います。
明野教室 首藤
「やれる方法を探せ！！」
学年を担当している、
中1には、口をすっぱくして、伝えていることです。
生徒にも、ようやく
その考え方が定着してきました。
先週末の「帰れま10」の様子
【ケース� �
生徒
「先生〜！！期末テストの範囲がまだ、発表されていないのですが・・・」
「今、習っているところまで、やれば良いですか？」
以前は、範囲がわからないから、どこをやれば良いのかわからない！！
だから範囲発表までは、テスト勉強しない！！
そんな状態でしたので、進歩です。
【ケース�◆�
生徒
「先生〜！！英語の副教材を忘れたので・・・」
「対策問題集の英語を3校分すれば、OKですか？」
「副教材は、火曜日見せます！！」
以前は、「忘れた＝やらなくてよい」という逃げの考え方でしたが、
出来る方法を探し、提案してくるまでになりました。
その成長には、涙・涙です。
成績を上げるためには、
勉強方法等もありますが・・・
�〔鸞�を守る。
��期日を守る。
�８世ぬ�をしない。
こういう日常生活の中で身についている必要があります。
ご家庭でも、
�´↓�について、思いっきりこだわって欲しいと思います。
「勉強しなさい」を1000回、言うより効果的だと私は思います。
明野教室 首藤
2009.11.23 (Mon)
初
ただ今足が筋肉痛のオールバック阿部です。
東セミ初の２泊３日の合宿が終了しました。
昨日は12時間近く意識不明でした。
本当に疲れた！
別に叱ったりすることで疲れたわけではありません。
受験科は本当によく勉強します。
合計26時間。
小６生は早く帰りついたので、
明野教室で迎えが来るまでに30分追加で勉強（笑）
疲れているはずなのに、完全に黙々と勉強していました。
素晴らしい生徒です。
全員、第一志望に合格する
ことは可能です。
塾業界では全員第一志望校合格は
現実の話ではないですが、
今年は最も確率の高いのではないでしょうか。
2日目は勉強終了後に泥のように寝ていたんだと思います。
すべての部屋が静まり返っていました。
残り40日。
1秒を大切にしてくれる姿に感動でした。
東セミ初の２泊３日の合宿が終了しました。
昨日は12時間近く意識不明でした。
本当に疲れた！
別に叱ったりすることで疲れたわけではありません。
受験科は本当によく勉強します。
合計26時間。
小６生は早く帰りついたので、
明野教室で迎えが来るまでに30分追加で勉強（笑）
疲れているはずなのに、完全に黙々と勉強していました。
素晴らしい生徒です。
全員、第一志望に合格する
ことは可能です。
塾業界では全員第一志望校合格は
現実の話ではないですが、
今年は最も確率の高いのではないでしょうか。
2日目は勉強終了後に泥のように寝ていたんだと思います。
すべての部屋が静まり返っていました。
残り40日。
1秒を大切にしてくれる姿に感動でした。
2009.11.21 (Sat)
雰囲気づくり
入試において
如何に早い時期に生徒を本気にさせるかで
その成敗が分かれると思います。
それが大学入試であろうと、
高校入試であろうと、
はたまた中学入試であろうと同じです。
重要なことはその生徒をその気にさせる環境づくり。
当初は極少数でも、
その生徒たちが核になり
その輪を拡げていく仕掛け。
これが私達、
学習塾に課せられた義務だと思っております。
中2のこの時期にまだ早いというご意見もありましょうが、
今はその核になる生徒の輪を拡げていく時期。
最終的な着地を３月と設定して、
そこからの逆算になります。
先週実施された「関数合宿」。
２日目の最後に中2生徒たちに
このことをコッテリお話させていただきました。
年内に志望校を確定し、
年明けからは入試問題を知り、
３月には入試制度を知ってもらう。
受験の環境・雰囲気作りの地域の核となるよう、
東セミグループは邁進して参ります。
明野本部 森迫 哲也
如何に早い時期に生徒を本気にさせるかで
その成敗が分かれると思います。
それが大学入試であろうと、
高校入試であろうと、
はたまた中学入試であろうと同じです。
重要なことはその生徒をその気にさせる環境づくり。
当初は極少数でも、
その生徒たちが核になり
その輪を拡げていく仕掛け。
これが私達、
学習塾に課せられた義務だと思っております。
中2のこの時期にまだ早いというご意見もありましょうが、
今はその核になる生徒の輪を拡げていく時期。
最終的な着地を３月と設定して、
そこからの逆算になります。
先週実施された「関数合宿」。
２日目の最後に中2生徒たちに
このことをコッテリお話させていただきました。
年内に志望校を確定し、
年明けからは入試問題を知り、
３月には入試制度を知ってもらう。
受験の環境・雰囲気作りの地域の核となるよう、
東セミグループは邁進して参ります。
明野本部 森迫 哲也
2009.11.20 (Fri)
明日から受験科合宿！
明日から受験科の５・６年生の合宿が始まります。
場所は湯布院！とても勉強がはかどりそうな感じです！！（あくまでもイメージですが・・・）
思い出します。一年前受験科を引き連れて朝から晩まで問題を解きまくった安心院合宿を。
あの時みんな必死に適性や私立中の問題に取り組んでいたな。
問題が解けないのが悔しくて泣いてしまった生徒もいたな・・・。
コッテリ指導していたら開眼して算数の文章題がすらすら解けるようになった生徒もいたな・・・。
凄かったのはごはんが喉を通らないほど真剣に考え抜いた生徒もいたな。
なんてことを思い出しながら合宿へ備えて予習ゴリゴリ、力を充填中です。
去年、受験科は最後の追い込みが功を奏し全員合格できました。
今年ももちろん全員合格したいです！
というわけで小６・小５の生徒達をビシッと鍛えてきます。
追伸 寒いらしいので防寒具は必須ですよ！
神谷
場所は湯布院！とても勉強がはかどりそうな感じです！！（あくまでもイメージですが・・・）
思い出します。一年前受験科を引き連れて朝から晩まで問題を解きまくった安心院合宿を。
あの時みんな必死に適性や私立中の問題に取り組んでいたな。
問題が解けないのが悔しくて泣いてしまった生徒もいたな・・・。
コッテリ指導していたら開眼して算数の文章題がすらすら解けるようになった生徒もいたな・・・。
凄かったのはごはんが喉を通らないほど真剣に考え抜いた生徒もいたな。
なんてことを思い出しながら合宿へ備えて予習ゴリゴリ、力を充填中です。
去年、受験科は最後の追い込みが功を奏し全員合格できました。
今年ももちろん全員合格したいです！
というわけで小６・小５の生徒達をビシッと鍛えてきます。
追伸 寒いらしいので防寒具は必須ですよ！
神谷
2009.11.19 (Thu)
絶対に！
こんばんは、古国府校の足立です。
今週末からの中３生対象の親子勉強会にて
高校部担当の私、足立より
「高校」の視点で
お話しをさせていただくことになっています。
昨年もお時間をいただきましたが、
とにかく、お子様方に
「よし！頑張ろう！」
と思っていただけるようなお話を用意しています。
さて、昨年の１１月も
勉強会を前に以下のような記事を投稿しました。
『絶対に許さない！』ではなく、
『絶対に許してみせる！』
ご家庭でのお子様の様子を見て、
メラメラっとくることがあることも多いかと思いますが
この言葉は何かと役に立つのではないでしょうか？
『許さない』はエネルギーの無駄使いだ！と書いていて
なるほど！っと思い、即実践です。
絶対に許してみせるっと思ってみると、
『早合点』している自分に気づくことができました。
そこから『言葉足らず』になることもしばしば。
そうすると、お互いのフィルターを通る段階で
『早合点』してしまい『感情的』になってしまう。
『どうして、わかってくれないの？？？？？』
『絶対に許してみせる』の精神でいると
客観的に状況判断できやすいな、
というのが正直な感想です。
やはり、『絶対に』はプラスの言葉とセットが
効果的なようですね！
勉強会のあと、中３生のみなさんが
「絶対、○○をやり遂げる！」
と絶対＋プラス言葉の気持ちが湧いてくるように
残りわずかな時間ですが
最後までじっくり練っておきます。
古国府校 足立貴慶
今週末からの中３生対象の親子勉強会にて
高校部担当の私、足立より
「高校」の視点で
お話しをさせていただくことになっています。
昨年もお時間をいただきましたが、
とにかく、お子様方に
「よし！頑張ろう！」
と思っていただけるようなお話を用意しています。
さて、昨年の１１月も
勉強会を前に以下のような記事を投稿しました。
『絶対に許さない！』ではなく、
『絶対に許してみせる！』
ご家庭でのお子様の様子を見て、
メラメラっとくることがあることも多いかと思いますが
この言葉は何かと役に立つのではないでしょうか？
『許さない』はエネルギーの無駄使いだ！と書いていて
なるほど！っと思い、即実践です。
絶対に許してみせるっと思ってみると、
『早合点』している自分に気づくことができました。
そこから『言葉足らず』になることもしばしば。
そうすると、お互いのフィルターを通る段階で
『早合点』してしまい『感情的』になってしまう。
『どうして、わかってくれないの？？？？？』
『絶対に許してみせる』の精神でいると
客観的に状況判断できやすいな、
というのが正直な感想です。
やはり、『絶対に』はプラスの言葉とセットが
効果的なようですね！
勉強会のあと、中３生のみなさんが
「絶対、○○をやり遂げる！」
と絶対＋プラス言葉の気持ちが湧いてくるように
残りわずかな時間ですが
最後までじっくり練っておきます。
古国府校 足立貴慶